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本文结合当前设计性实验教学存在的不足，探讨了实验员的角色定位，提出了在实验资源的充分利用、学生实验方案的审查评估、学生实验全过程的监控、实验室管理创新等方面实验员应扮演的角色及发挥作用的方法和途径。
浅谈实验员在设计性实验教学中的角色定位及其作用
【摘 要】
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本文结合当前设计性实验教学存在的不足，探讨了实验员的角色定位，提出了在实验资源的充分利用、学生实验方案的审查评估、学生实验全过程的监控、实验室管理创新等方面实验员应
【机 构】
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安徽理工大学化学工程学院 安徽淮南 232001
【出 处】
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第十届全国大学化学教学研讨会
【发表日期】
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2009年期
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