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在美国高校学生事务专业化发展进程中，自1937年的《学生人事观点》至2004年的《学习再论：全校聚焦于学生经验》，学生事务相关学会共计发表了八大学生事务的重要宣言，它们反映出了美国高校学生事务专业发展所经历的不同阶段及各阶段相应的学生事务观。基于此，对美国八大学生事务宣言进行了剖析，勾勒出美国高校学生事务专业发展的历史脉络。