随着城市的不断扩容，城镇化的提高，社会经济的不断发展，公共图书馆针对本区域读者，应有大图书馆服务概念，不仅要做好城区成人及少儿读者的服务，还要积极探索为少儿读者(特别是农村少儿读者)拓宽借阅渠道，提供更为方便的借阅途径，真正做到一切为了孩子、为了孩子的一切。就本市而言，在全市范围内建立少儿阅读基地是目前解决少儿阅读需求及借阅书刊的较好方式。因此加强对公共图书馆少儿基础设施的投入和建设，巩固和加强学校图书馆建设，调整文化站图书馆(室)藏书结构，利用“农家书屋”资源为少儿提供借阅服务，在社区图书阅览室中增加少儿书刊，建立馆外少儿图书流通点，以市图书馆为中心馆，将市图书馆的各项服务功能延伸到全区域各学校、街道图书馆(室)、村级“农家书屋”。要使少儿阅读基地建设能充分发挥积极作用，各项活动开展正常，必须要建立相应的考核机制。考核机制分为两种，一种是对主管领导的考核，以监督其对图书馆工作的重视和经费的投入;一种是对图书馆管理人员的考核，以保证其对工作的投入和敬业。