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本文采用文献分析和实证研究等方法，在分析了信息技术与课程整合的内涵和意义的基础上，对在高中化学课程开展信息技术的整合进行了实践性的探讨。
信息技术与高中化学课程整合的理论和实践研究
【摘 要】
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本文采用文献分析和实证研究等方法，在分析了信息技术与课程整合的内涵和意义的基础上，对在高中化学课程开展信息技术的整合进行了实践性的探讨。
【机 构】
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甘肃酒泉市实验中学 735000
【出 处】
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中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛
【发表日期】
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2007年期
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