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本问介绍了课题组在"保持原有课时不变、保持原有课程不变"的前提下,对原有的《生物化学》和《医学分子生物学》2门课程进行教学内容和结构进行改革的经验,通过改革,使该2门基础课课程的教学内容"既各具特色,又互相衔接",达到了不增加课时、不增加难度,却能够增加教学内容和广度的目的.
医学院校《生物化学》与《医学分子生物学》课程体系建设的研究与实践
【摘 要】
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本问介绍了课题组在"保持原有课时不变、保持原有课程不变"的前提下,对原有的《生物化学》和《医学分子生物学》2门课程进行教学内容和结构进行改革的经验,通过改革,使该2门
【机 构】
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重庆医科大学基础医学院生化与分子生物学教研室,重庆,400016
【出 处】
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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
【发表日期】
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2006年期
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