【摘 要】
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<正>全国著名的教育改革家魏书生说过,每件事都有一百种做法。中学思想品德课教学方法也不例外。人们常说,教学有法,教无定法,贵在得法。教学改革,我认为就是从一种模式的牢
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<正>全国著名的教育改革家魏书生说过,每件事都有一百种做法。中学思想品德课教学方法也不例外。人们常说,教学有法,教无定法,贵在得法。教学改革,我认为就是从一种模式的牢笼里解放出来,走出许多新路。因此,应该不断探究,创新教学方法。教学方法是达到教学目的的手段、工具和途径,在教学中占据重要地位。教学效果的优劣,教学质量的高低。在很大程度上取决于教师所采用的教学方法。学生不会学是教师不会教的一种反映,与其说学生笨,不如说教师晕。前苏联教育学家巴班斯基强调:"教的最优化,
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