【摘 要】
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闽台两地经济社会发展的状况,尤其是在工业化和现代化进程中所处的不同阶段,决定了两地学者对STS研究有着较大的差异,主要表现在高低有别的建制化程度、大相径庭的研究旨趣、
【基金项目】
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福建省教育厅人文社科A类项目“闽台两地科学技术的社会建制比较研究——基于STS视角”(编号:JA11045S);福建省科学技术协会2012年资助项目“福建省STS学科发展研究报告”
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闽台两地经济社会发展的状况,尤其是在工业化和现代化进程中所处的不同阶段,决定了两地学者对STS研究有着较大的差异,主要表现在高低有别的建制化程度、大相径庭的研究旨趣、风格迥异的理论与方法、疏密不一的教研关联度等方面。闽台STS研究之比较有助于拓展和丰富我国STS的研究领域、促进闽台科技和文化交流与合作和福建STS学科的发展。
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