【摘 要】
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相比办学理念、思想等"宏大叙事"、"历史意义"而言,学术界对于民国大学校园文化的关注相对较少,更鲜有学者对私立南开大学校园文化建设作整体性的考察和分析."服务社会能力"
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院 南京210024
【出 处】
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中国教育学会教育史分会第十五届学术年会
论文部分内容阅读
相比办学理念、思想等"宏大叙事"、"历史意义"而言,学术界对于民国大学校园文化的关注相对较少,更鲜有学者对私立南开大学校园文化建设作整体性的考察和分析."服务社会能力"导向是私立南开大学校园文化建设的显著特征.围绕提升服务社会能力为导向,其校园文化建设从四个维度展开,包括:以根植日常生活,规范人际交往为基础的生活德育;以提高"作事效率",发扬团结合作为中心的体育活动;以造就现代能力,健全人格为目的群育;以服务社会,适应社会发展为宗旨的实践、认知教育.私立南开大学的校园文化建设提升了学生服务社会的能力,展现了民国大学校园文化的多样性,也为当今高校人才培养提供了经验参照.
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