【摘 要】
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随着教改的不断深入,"通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力"的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已
【出 处】
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全国基础教育未来教育家论坛(2015)
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随着教改的不断深入,"通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力"的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。本文分析了学生创新能力的培养,以及培养和发展学生创新能力的有效途径.提出了数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件、学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键、保护学生创新能力的观点。教学实践中，学生创新能力的培养是多方位的，既需要教师的主导，也需要学生的主体，只有师生共同的配合下，才能教学相长。
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