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目的：探讨临床护理路径模式在人工全髋关节置换患者健康教育中的应用效果。方法：将60例符合护理临床路径需做全髋关节置换患者随机分为实验组与对照组，每组各30例。对照组采用传统方法进行健康教育；实验组采用护理临床路径进行健康教育。结果：实验组康复知识掌握情况明显高于对照组，实验组患者住院天数均低于对照组。结论：应用临床护理路径对全髋关节置换患者实施个性化健康教育能促使患者更好的掌握健康教育知识，缩短患者住院天数，提高护理质量，提高患者满意度。