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由于地方高校教学质量出现了普遍下滑的迹象，本文再次提出了已被人们逐渐淡忘的高校教师尤其是以教学为中心的地方高校教师的教学基本功问题.文章根据笔者多年的教学及教学管理实践,从教学内容和教材的钻研与处理、讲稿的撰写、课件制作、课堂控制、科研创新以及总结积累等方面,探讨了新形势下地方高校教师必须具备的几项教学基本功.