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目的：探讨心理压力与D型人格大学生心理健康之间的关系。方法：采用14条目版本D型人格量表(Type D Scale-14，DS14)、Beck—Srivsstava压力量表(BSSI)对800名大学生人格特征、压力源、压力强度进行检测。同时结合症状自评量表(SCL-90)对其心理健康情况进行相关评定。结果：D型人格大学生的检出率为23.38％，女生数量明显多于男生，差异有统计学意义(P<0.01)；D型人格大学生BSSI平均得分(81.34±11.24)分。明显高于非D型人格大学生BSSI得分(76.41±12.33分)，其差异有统计学意义(P<0.01)；D型人格大学生在SCL-90量表的9个因子得分均高于非D型人格大学生，但仅在人际关系和抑郁两个因子得分差异有统计学意义(P<0.01)。结论：虽然同样学习、生活环境下D型人格大学生的压力强度大于非D型人格大学生，但造成的心理负担差异不大，通过积极心理干预和疏导措施，可以有效缓解其心理压力，减轻压力造成的各种心理问题。