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提高教学质量，必然要落实到课程建设与改革发展上来，它是提高教学质量的根本途径。而确定合理的课程体系，是课程建设与改革的核心和前提条件。根据交通职业市场需要分析学生就业方向，确定人才培养目标：再根据该目标人才所应具有的关键职业知识、技能和职业素质，“演绎”出所需设置的核心课程，然后由核心课程“演绎”出所需的拓展课程和基础课程。“目标演绎法”将素质教学融合于理论教学和实践教学中，将双证书制度融合于交通高等职业教育课程体系中，提高教学质量，培养合格人才。