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【机 构】
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通信工程学院
【出 处】
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1995全国微波会议
【发表日期】
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1995年期
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在实际生产中,为了提高氨合成反应的速率,必须在催化剂存在的条件下进行反应.为此,应首先了解在有催化剂存在的条件下,氨合成反应的机理,进而研究其速率方程.
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摘 要：校本课程开发已经成为高考综合改革背景下中学课程改革的重要内容，而中学化学校本课程的开发对化学学科的课程改革具有重要的意义。探讨了中学化学校本课程的教育意义和常见误区，提出了化学校本课程开发的思路。 关键词：中学化学;校本课程;开发 在当前全面推进高考综合改革的形势下，校本课程成为了新课改的重点。作为学校课程体系的一个重要组成部分，校本课程由学校自主开发和实施，它既能体现学校的办学特色，
这里介绍一种可以检测各类红外线遥控器的好坏及遥控距离的电路,简单易作。工作原理如图所示。当红外线接收头接收到遥控器发射的信号时,IF端输出低电平,经C2耦合,使BG1导通
摘 要：学案导学教学模式，着眼于学生的终身学习和可持续发展，对学生的自我发展和自我价值的体现有十分积极的促进作用，充分体现新课标高考育人的重要使命。 关键词：学案导学;新课标;高考;复习;备考 教育部考试中心在2018年高考考试大纲中，着重明确了高考“考什么”，即：必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。新课程下的高中物理课堂教学不应再是简单的教师教、学生学的过程，而是师生交往、积极互动、共同
摘 要：我国教育事业的不断改革，初中教学中逐渐重视核心素养教育。初中教学中培养学生核心素养，课堂教学中培养学生的适应社会发展的能力，提升学生综合素质。初中历史课堂教学中培养学生的核心素养也是对新教育目标的落实，符合我国初中教育改革的新标准。文章以下将针对当前初中历史课堂实际教学情况，在基于核心素养下对初中历史课堂教学策略进行改革，目的是提升初中历史课堂教学效率，提升初中学生的学科核心素养。 关键
摘 要：初中化学教学环节深入开展过程中，对于教师专业素养和教学能力都提出了较高的要求，而且现阶段具体教学环节中还存在着一定问题，不利于实现教学目标。本文主要是从新课改背景下初中化学教学中存在的问题分析入手，介绍了一些科学可行的教学策略，对于当前教学环境下提升初中化学教学水平，具有一定的现实指导意义。 关键词：新课改;初中化学教学;应对策略 一、 前言 新课改的深入实施，对于当前初中化学教学活