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【摘 要】
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教学的内容主要表现形式就是语言的传达,教材是文化的物质载体,而教师的教学语言艺术则是知识传递的有效手段。课堂的呈现内容主要是借助语言的表达来体现效果,所以考核教学效果的有效指标一定有语言艺术的运用,这不仅是教师必备的职业技能,更重要的是好的语言表达能提升教学的效果,对于学生学习的兴趣激活也是一个重要手段,正因为如此,做好课堂的艺术语言表达对于提升教学质量很有帮助,所以本文重点探讨小学语文课堂教学中
【机 构】
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江苏省镇江市实验小学
【出 处】
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对接京津——新的时代 基础教育论文集
【发表日期】
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2022年01期
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