论文部分内容阅读
实践证明:在信息技术支撑下的((土豆的能量从哪里来》的主题活动，改变了传统单一、封闭的教学观念，创建与时代相适应的新型教学模式。这种新型的教学模式，使学校、家庭、社区融为了一个整体，为学生开拓了愉悦、宽松、多元化的学习空间;使教师、学生、家长有了联动，学生的学习得到了最大的支持和帮助，从而最大限度地提高了学习的效益;使课前、课堂、课后形成了主线，养成了学生学习知识触类旁通的良好学风，有效地调动了学生自主学习的兴趣。