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大自然是一本活教材,山川河流、树木花草、鸟虫蛙鸣处处是"活教育"的资源,处处蕴含丰富的教育价值。幼儿对大自然充满了好奇与探究的欲望。教师要尊重幼儿的学习方式和特点,充分挖掘大自然的教育价值,在亲近自然主题活动中为幼儿创造接触自然、了解自然、探究自然的机会,支持幼儿在大自然中自主探索发现、自主解决问题、主动学习、丰富体验,以促进其可持续发展。