论文部分内容阅读
离散数学是计算机科学与技术专业的重要核心基础课程之一,对于培养学生计算机思维和深入理解计算机结构具有不可替代的作用.本文通过离散数学的教学实践,深入研究了离散数学的课程定位、教学现状之后,提出了教学改革的思路和指导思想,并详细介绍了多种行之有效的教学方法,以及考试的改革情况.
离散数学课程教学改革与实践
【摘 要】
：
离散数学是计算机科学与技术专业的重要核心基础课程之一,对于培养学生计算机思维和深入理解计算机结构具有不可替代的作用.本文通过离散数学的教学实践,深入研究了离散数学
【机 构】
：
北京电子科技学院,北京 100070
【出 处】
：
第二届大学计算机课程报告论坛
【发表日期】
：
2006年期
其他文献
猜想——任何目标都是我前进的动力 “数学家欧拉的全集有七十二卷，相当于上百部新华字典；还有的人为了科学研究平均每天工作十九小时。所以我有时，甚至很羡慕吸血鬼那样可以有不睡觉的本事。” 有人将“西塔潘猜想”的难度做了这样一个定义：如果说“哥德巴赫猜想”是世界杯冠军，那么“西塔潘猜想”就是联赛冠军。这个在1995年由英国数理逻辑学家西塔潘抛出的石子，在过去十多年里虽然有过无数的研究，但依旧沉入海底
如何进行计算机硬件课程的改革与建设以适应软件工程人才培养的需求,一直是软件学院和软件工程方向专业教学改苹和建设中的重要课题.本文通过作者近两年来的实践,对计算机硬
计算机实验课作为一门综合性、实验性很强的技术基础课,目前在实验教学中还存在着诸多的问题.笔者从事实验教学工作20多年,结合多年的实验教学经验,针对计算机课程实验特点,
计算机系统结构与并行处理课程是本科生培养中的一门学科基础课.本文着重探讨在课程建设中如何坚持以创新型人才为培养目标,创建教学与科研密切结合.师生共同参与的新型教学
独占性、不确定性是无形资产的主要特点,税务机关在定价调整时不容易找到可比非受控交易,难以确定正常交易价格。所以,跨国关联企业以无形资产内部交易的方式避税,更具有隐蔽
软件工程为从事计算机系统开发的技术人员提供了重要的开发方法论.本文是作者多年从事清华大学计算机系工程硕士研究生学位课教学所积累教学经验的总结.文章论述了软件工程课
会议
本文针对数据结构这门计算机专业基础课程,深入探讨了课程的教学体系改革、教学内容设置、实践能力培养等问题,重点突出了精品课程建设的关键在于优质教学资源建设.教育部抓
操作系统课程在山东工商学院最早开设于1987年的信息专业(专科)，1999年，开始对信电学院的计算机科学与技术专业的本科生、工程学院的管理信息与系统专业的学生、国际商学院计算
会议
<正>"十三五"期间是共建"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"即"一带一路"发展战略的全面推进时期,通过国际税收协调与战略对接,与沿线国家形成利益"最大公约数"(1),强化
2014年12月2日,国家税务总局发布《一般反避税管理办法(试行)》(国家税务总局令第32号,以下简称“办法”),进一步规范和明确了税务机关采取一般反避税措施的适用范围、判断标
期刊