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语文作为基础性学科，担负着对学生进行品德教育的重要任务。小学语文教师如何在教学实践中进行有效的德育渗透，让学生既熟练掌握汉语音的基本知识、又能在思想品德方面得到教育和升华呢？笔者认为，教师首先应该深入钻研教材，挖掘教材中的德育渗透点；其次，要立足于课堂教学实践，在课堂的每个环节充分教学德育渗透；三是要与课内的德育渗透点紧密结合，组织生动活泼的课外活动，让学生在无形中接受德育渗透。