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小学体育课堂教学的准备部分，在一节课中主要包含"礼仪、心理、生理、启下与呼应"四个服务点。使学生从礼仪中逐渐形成良好的课堂学习习惯；重视心理与生理的充分准备是开展良好体育教育的重要保障；启下与呼应使课堂教学整体性、延续性更强。目的是将学生迅速组织调动起来，集中注意力，明确课的任务与要求，在生理和心理上做好准备，使他们精神振奋、情绪饱满、愉快地开始一堂课的学习；做好热身活动，使身体机能迅速进入良好状态，避免运动损伤，为基本部分的体验学习做好充分铺垫。