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以25名蒙语为母语、英语为第二语言的蒙族大学生为被试，采用ERP技术，采用语义范畴判断任务，对蒙、英不同语义关系(语义相关、语义无关和翻译关系)的启动效应进行考察，以期揭示非熟练蒙-英双语者的语义表征模式。结果发现：语言与启动类型在反应时上的交互作用显著，脑电数据结果也发现了启动类型的主效应以及语言与启动类型间显著的交互作用，语义关系的主效应以及启动类型与语义关系间显著的交互作用。