【摘 要】
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<正>一、课题研究的背景如何引导学生主动地创造性地学习,是当前中小学实施素质教育的大课题。传统教育的负面效应是以知识应试为主的,这一弊端导致的最严重的后果是培养出来
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<正>一、课题研究的背景如何引导学生主动地创造性地学习,是当前中小学实施素质教育的大课题。传统教育的负面效应是以知识应试为主的,这一弊端导致的最严重的后果是培养出来的学生没有创新的欲望与能力。而知识经济时代衡量一个国家或一个地区的综合实力是看其是否有创新的潜能,衡量教育和评价学生质量主要的标准是看其是否具有创新精神和创新能力。课堂教学是开发学生创新能力的一个极其重要的阵地,课堂学习是学生获取知识,增长智慧,发展能
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