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本文综述了作者学习气功的过程，指出形神庄注重“以形引气”，准确地说是一个“意引气，气引形，形引气，气动意”的完整过程，可以充分调动发挥经络的作用，内连脏腑之气，外通膜络之气，使周身成一整体，通调全身的气血进而调理身体。教育本就是一件福泽千秋万代的事，传承并发扬气功科学亦是如此，这其中离不开老师的正确教导和学生的积极参与配合，更有待各方提供的有利条件，既然作为中医药大学学生有缘牵手气功，那么虽路漫漫其修远兮，吾必将上下而求索。