老年人群龋病发病率的研究

来源 :中华医学会口腔预防医学学术讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w13857464643
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【摘要】写作是英语学习的重要内容,它可以使学生全面掌握基本词汇、基础语法,并提高语言的综合运用能力。要求学生根据所提供的情景和要求,写出切中题意、内容连贯、文理通顺的文章,这对学生来说,无疑是一种难度较大的任务。因此,如何培养学生的写作能力是英语教学中值得探讨的一个重要课题。  【关键词】初中英语 作文教学 有效性  《英语课程标准》要求初中学生掌握听、说、读、写四种基本技能。而在这四种技能中,写
经两年研究表明:鸭梨树不同结果期的授粉、受精能力差异较大。一般初果期的鸭梨树有效授粉时间在开花后24小时之内。授粉至受精所需时间最少60小时。至高峰期为96小时以上;盛果期鸭梨
继1993年在南京召开的“第三届沿江炼厂自动化技术交流会”之后,每两年一度的会议已于今年10月17~20日在上海师大胜利召开。中石化总公司技术监督处肖素琴付处长出席会议,自控中
【摘要】随着时代的发展,新课程教学要求教师不仅是知识的传播者,还是掌握教学艺术的执行者。也就是说,要求教师在英语教学的开始阶段,精心设计材料,积极引导学生自发、自主地进入课堂,从而最大化地提高学习的有效性。  【关键词】高中英语 课堂导入 研究  课堂导入是在教学开始时,进行课前的心理准备,引导学生进入学习状态的教学行为。堂课导入的是否得当,直接影响着整堂课的教学效果。导入得法可以使学生进入良好的
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作为一门非母语的语言学科,英语在学习中受环境的影响特别大。在农村小学,教师的非正常流动、家庭教育、留守儿童等因素,学习方法不得当,个体差异等情况,导致出现了大批的“英语学困生”。 随着年级的增高,英语“学困生”问题也日益突出。  人本主义学习理论认为,“学困生”的实质是学习个体自信心的缺乏与自我发展的消极,因此“学困生”的教育过程就是树立信心的过程。找出了不同个体间的共性和差异,某些学困生的语法理