【摘 要】
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我国目前进行基础教育课程改革为师范院校提出了新的挑战和期待。本文首先分析了高师英语专业在课程体系方面存在的问题,并在此基础上探讨了整体性课程改革中的学科定位、课
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我国目前进行基础教育课程改革为师范院校提出了新的挑战和期待。本文首先分析了高师英语专业在课程体系方面存在的问题,并在此基础上探讨了整体性课程改革中的学科定位、课程体系改革及人才培养模式,并提出搞好课程改革的相应措施。
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