【摘 要】
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在高校中开展双语教学是必要的、可行的，通过教师在教学过程中对工程实例的介绍，不仅提高了学生的学习兴趣，开阔了视野，还加深了学生对知识点的理解和认识。通过一些工程事故的介
【出 处】
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第十六届北方七省、市、自治区力学学会学术会议
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在高校中开展双语教学是必要的、可行的，通过教师在教学过程中对工程实例的介绍，不仅提高了学生的学习兴趣，开阔了视野，还加深了学生对知识点的理解和认识。通过一些工程事故的介绍，加深了学生的安全意识和责任意识。当然.良好的教学效果很大程度上得益于任课教师的主导地位和努力工作，将工程实例与力学课程的教学充分结合，这对力学教师提出了更高的要求。教师除了要掌握丰富的力学知识，还要具有一定的专业知识和工程实践经验，最大限度地扩展知识领域。因此应清醒地认识到提高教师个人业务能力的重要性，只有不断补充丰富自己的专业知识，不断总结经验，不断改善教学组织方式，不断优化教学内容，才能逐步提高教学效果，才能培养出适应社会发展的工程技术人才。
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