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高校培养人才的规格如何,直接影响到国家经济社会乃至整个民族的发展进步.在这种新的高等教育结构条件下,应该重新审视三个层次的人才培养理念、目标定位和培养模式,特别是其衔接问题尤为迫切.从分析目前高等学校人才培养现状入手,把握高等学校人才培养的主流,同时分析在培养目标、培养模式等方面特别是本科生教育与研究生培养相脱节问题,并分别从宏观层面、中观层面和微观层面提出了建议，指出对于研究生个人，要加强科学精神，自觉遵守学术伦理，同时在科研实践和职业实践训练中要注重批判和质疑精神的训练，树立远大理想、潜心科学研究，勇于成为领军人才。