【摘 要】
：
"学案导学"一词是上世纪末,我国基础教育教学领域出现的一个新名词,有的将"学案导学"称为一种教学模式,也有的是将其视为一种教学方法.然而无论它是模式还是方法,对学生而言
【出 处】
：
全国基础教育未来教育家论坛(2015)
论文部分内容阅读
"学案导学"一词是上世纪末,我国基础教育教学领域出现的一个新名词,有的将"学案导学"称为一种教学模式,也有的是将其视为一种教学方法.然而无论它是模式还是方法,对学生而言都意味着学习方式的变革.因此,从某种意义上说,"学案导学"不仅是一种教学方式,更是一种教学理念.
实践中,如果把"学案导学"仅仅作为一种外显的方法,忽略了它更是一种教学思维方式,那么"导学案"也就无法发挥其应有的"导学"功能,不但会使教学改革简单化,还可能因"导学案"的不当使用而禁锢师生的创造性.针对"学案导学"模式应用中存在的问题，提出了突出学生主体地位，提高学生自学能力、实现“导学”本体功能，引导学生学会学习、注重学生个性差异。实现学生差异发展的纠偏策略。
其他文献
基础教育课程改革正处于新旧冲突的关键时期.一方面,以知识为中心的传统课堂成为众矢之的,必须扬弃;另一方面,以能力为中心的课改课堂形式泛滥,表演盛行,功能异化,必须改革.
本文主要介绍卫星电视中的Ku频段接收天线——偏置天线的设计要点和性能评估。文中对前馈偏置天线作了较详细的介绍,而对后馈偏置天线也作了扼要的介绍。
This article main
当前,"微型视频网络课程"作为一种新型的学习途径和教学手段正悄然改变着学生的学习方式和教师的教学方式.“以生为本，微处入手，主题突出，快乐学习”是微课教学秉持的教育理念。
本文提出语文教学中首先要摆正教师与学生的关系、教材与教法的关系、教育与成才的关系。其次要敢于返璞归真，教学目标要简明、教学内容要简约、教学环节要简化、教学方法要简
本文分析了教师实践理解学生的策略，要树立科学的学生观、给予学生充分地信任与尊重、用充足的时间陪伴学生、给学生适度的自由、给予学生热情而理智的爱。要有“情感与理性相
进入知识经济时代,创新是人们使用范围最广、使用频率最高的一个词,在教育上也是一样,尤其是创新型人才的培养和创新型教师的需求,成为中小学教学改革的重点和亮点。创新型教
80年代初开始的新方志第一届修志工作即将全面完成任务。各地各单位根据李铁映同志关于“上一届志书完成之日 ,实际即下一届修志开始之时”的要求 ,已将续编新方志工作提到了
教学活动是一项复杂的活动,它要求教师不仅要有丰富的学科知识,而且还必须具备必要的关于学生的知识,以及有效利用这些知识的能力.近些年国外的学者在关注教师的知识整合,提
烟草花叶病(TMV)是世界性的番茄主要病害,我国各地均严重发生。受害病株叶片斑驳、绉缩,果形变小,畸形,果肉质地变劣,严重影响番茄产量和质量。1975年自美国引入的番茄品种
日前,中国电建集团成都勘测设计研究院有限公司与印度尼西亚PT POSO ENGRGI公司签订《印度尼西亚中苏拉威西省Poso-1水电站河道疏浚基础设计及Poso-2水电站扩机工程基础设计