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如何在小学英语教学中培养学生的自主阅读能力?可在以下方面进行尝试:调动学生内在的学习动机,即培养学生英语阅读的兴趣、变被动阅读为主动阅读;逐步建立英语阅读的自信心,形成自主阅读习惯、主动有效地运用阅读策略和方法,构建学生自主选择课外阅读材料的能力,从而提高学生阅读理解能力.与此同时,要求教师要承担多重责任:教师要成为设计者、启发者、监控者和评估者.