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谈中医药文化及其科学价值
【机 构】
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开封市中医院
【出 处】
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河南省中医药学会文化建设与科学普及分会2014年学术年会
【发表日期】
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2014年期
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摘要 教师应该是英语文化的传播者、课堂活动的组织者、学习活动的示范者、健康心理的疏导者和学生成功的欣赏者。摆正在课堂教学中的位置，根据不同的教学内容，定位与学生的心理特点、知识水平相匹配的角色，充分发挥引导作用，引领学生学会自己学习，夯实终身学习的基础。 关键词 英语教学 角色定位 教师素质 韩愈说：“师者，传道、授业、解惑也。”就目前的小学英语教学现状来看，大多数学生依旧是在教师的督促下
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