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在课设中使用分层教学,可以使全体学生得到充分参与,只有充分参与才能实现真正意义上的自主学习。因此,我们要尽力创造机会,尽可能让学生在课设中能有始有终全过程参与；根据学生实际情况,合理安排课设任务,尽量让所有学生都能在课设中有所收获实现全员性参与。
浅谈“分层教学”在课程设计中的应用
【摘 要】
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在课设中使用分层教学,可以使全体学生得到充分参与,只有充分参与才能实现真正意义上的自主学习。因此,我们要尽力创造机会,尽可能让学生在课设中能有始有终全过程参与；根据学
【机 构】
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北京信息职业技术学院电子信息系
【出 处】
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北京市高等教育学会2007年学术年会
【发表日期】
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2008年期
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