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互动式教学法应用于实习护生护理教学查房中，是临床教学方法的一种探索。通过实践发现，互动式教学方法符合目标教学的要求，既能提高护生的学习兴趣，又能提高带教老师的教学能力，并能使老师和护生双方的潜能得以进一步发挥，从而达到提高护理教学质量的目的。实施互动式教学查房，提高了护生对整体护理的认知能力。在运用护理程序方面，护生在提出护理问题时能考虑到患者的首优和次优问题，关注了患者的疾苦，工作主次分明，达到了护理的预期目标，使理论与临床实践紧密结合。