目的/意义：e-science环境下科研活动的开放性、共享性和协同性决定了图书馆信息服务应进行前瞻性延伸,并以扮演不同利益相关者召集人的角色创新性地开展工作.以德克萨斯A&M大学数学系为例,进行基于Viewshare的学术社区可视化,帮助院系科研人员找到潜在可能的合作者并共同开辟新的研究领域,创建新的科研竞争优势,为学校的人事管理部门的人才引进、科研部门进行科研成果的评价提供指导,为图书馆优化馆藏资源、开展学科服务提供数据支撑. 方法/过程：基于Viewshare的学术社区可视化过程包括数据采集、数据规范与清洗、数据导入、数据多维可视化、数据分析和数据导出. 结论/结果：这是对德克萨斯A&M大学所有教职员工数据进行可视化的一个有益尝试,需要学校层面各方面的支持.e-science环境迫切要求对存在于学校内部各个部门管理系统中的孤立的科研数据进行搜集、聚合和可视化,国内外图书馆在这种新的科研环境中应该携手走在前列,充分发挥自身优势,积极应对.