学生掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强体质,既是自身发展的需要,更是适应时代发展的需要。体育教师在教学实践中,要采用设置疑问、多样化、兴趣化、选择性等多种教学方法调动学生的学习主动性和积极性,以期培养学生的心理品质,从而全面提高学生的个体素养。 一、设置疑问,激发兴趣。 教师要有目的、有预见地给学生设置疑问,以激发学生的兴趣,让他们亲身体验,解决问题。这样既可提高学生的学习兴
备好课是上好课的前提,怎样备好课,是摆在每个老师面前的问题.在刚走出校门的那些日子里,面对活泼可爱的学生,我每天备课上课,感觉如鱼得水.特别是备课,我每天都花费很多的时
该文概述了随着当前世界客运结构的变化，客运汽车上升为主导地位的动因和国外对大客车重视与发展的认识过程。分析了“大客车作为规模旅行”在公共交通运输中的作用，阐述和归纳
通过对客车悬架减振器失效的原因分析，就不同的安装结构对减振器寿命的不同影响，提出了有关减振器安装结构形式的一些建议。
摘要: 构建新型师生关系,是推动新课程改革、提高教学质量的必然要求。在优化的教学过程中,师生关系处于一种平等、信任、理解的状态,那么它所营造的和谐、愉悦的教育氛围必然会产生良好的教育效果。建立和谐的师生关系和良好的教育环境,可以为学生健全人格的形成与综合素质的提高打下基础,提高学生的交往能力、合作意识和创新能力。 关键词: 新课程理念师生关系和谐 和谐,是我国传统文化中具有代表性的观念,而
赵本山在小品《卖拐》中有一句很经典的台词:“我就纳闷了,同是生活在一起的两口子,做人的差距咋就那么大呢!”在学校里,老师们也有类似的感觉:都是一个老师教的,学生与学生之间,班级与班级之间的差距咋也那么大呢?虽然现在不允许办重点班,也不允许对学生按绩排名。但作为老师还是很自然地把学生分成三类:先进生、普通生和后进生。这其实很客观地反映了学生这个群体存在的差异性。这种差异性产生的原因是多方面的,有先天