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计算思维是利用计算机科学解决问题的一种思维方式。体育专业学生计算机综合应用能力要从传统的狭义技能培养转变为运用科学思维方式寻求解决问题能力的培养。本文从按专业分层次教学、设计与专业相关的教学案例与教学实验、任务驱动和案例教学方法、将计算机课程与专业知识融合等教学形式探索对体育专业学生计算思维与计算机综合应用能力的培养。