自动心肺复苏机在心跳骤停患者中应用效果的多因素Logistic回归分析

来源 :第三届世界灾害护理大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bonbonty
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨影响自动心肺复苏机应用效果的主要影响因素. 方法:采用回顾性调查研究,调取92例应用自动心肺复苏机胸外按压超过时间30分钟以上患者的病历资料,调查内容为患者性别、年龄、既往史(心脏/非心脏病史)、现病史(创伤/非创伤)、人工气道建立与心肺复苏机使用顺序及心肺复苏效果.以自主心律回复30分钟以上作为因变量(1=恢复,0=未恢复),将性别等5个因素作为自变量输Backward法二值多元Logistic回归分析,以P=0.05为显著性界限. 结果:Logistic回归分析示既往史(0.005,p<0.5)、现病史(0.028,p<0.5)有显著差异性,而性别(0.087)、年龄(0.294)、人工气道建立和仪器使用顺序(0.938)无统计学差异. 结论:应用自动心肺复苏机可以提高超过30分钟以上心肺复苏的成功率,特别是对于原先没有心脏病史的非创伤病人可以适当地延长心肺复苏时间.
其他文献
为满足停、会、超车视距的要求,保证安全行车,司机视线高度是确定道路竖曲线最小半径或长度的重要因素,而司机视高的确定,则随汽车类型日益更新和司机身高的变化而异。我国现
在高中教学工作中,数学教学能够帮助学生培养起更加健全的逻辑思维能力,培养学生的数学思维,但是高中数学教学内容的难度也进一步增加,学生的学习质量和效率显著降低,在这种情况下
本文阐述了自然拼读在小学低段教学中的教学实践。在采用自然拼读教学方法进行语音教学时,教师利用字母操、字母绘本故事的阅读、字母绘本的创作等进行听读训练、英语字母发
目的:探讨重症胰腺炎并发腹腔间隔室综合征的IAH的监测及护理经验总结. 方法:30例重症胰腺炎并发腹腔间隔室综合症患者进行IAH监测并分级,根据分级而制定腹腔间隔室综合症
会议
一个年青的巴西作曲家,以民间音乐作为创作基础的最有才能的音乐家,曾在里约热内卢向我说过: “请看看我的处境吧,它典型地表明了巴西作曲家绝大多数的处境:我创作了一些能
目的:探讨阻断胃-肺途径的护理措施对呼吸机相关性肺炎(VAP)的预防作用. 方法:选取2011年5月15日~2012年5月15日我院入住EICU病房并进行有创机械通气病人共75例,患者按入院
会议
高阶思维能力是当代高素质人才必备的关键性能力,对人才适应时代发展和价值实现来说具有一定的现实意义。本文先是概述了小学数学高阶思维的内涵,后从学生自评、生生互评、教
信息技术的飞速发展不断为高职英语教学改革注入动力,翻转课堂随之应运而生。文章以理论和实践相结合的方式,探索了高职商务英语写作翻转课堂的教学设计模式,并对具体的实施
一、桥位河段一元流水力模型 桥位河段的水流是三元流(图1),可简化为一元流水力模型(图2、图3)进行计算。 为简化计算可假定:桥位河段水流为缓流;桥孔收缩断面近似取在桥下
本文对338名棉工进行了呼吸道反应调查.并测定了车间空气中粉尘浓度及内毒素浓度.发现前纺车间可吸尘浓度在O.18~1.62m g/m~3,内毒素浓度在94.91~2682.18ng/m~3,棉尘有关症状(