【摘 要】
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中职生作为我国现代产业链条中重要的一环,其职业道德水平的高低关乎我国产业人员的综合素质水平的高低,因此在中职学校开展职业道德教育意义重大.然而,当前职业道德教育主要
【出 处】
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中国职业技术教育学会2011年学术年会
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中职生作为我国现代产业链条中重要的一环,其职业道德水平的高低关乎我国产业人员的综合素质水平的高低,因此在中职学校开展职业道德教育意义重大.然而,当前职业道德教育主要通过传统的课堂教学进行,内容较为空泛,说教现象严重,导致教育成效低下,在某种程度上还引起了学生的反感,与教育目标背道而驰.这与职业道德教育缺乏有效的载体及教师对职业道德的认知有关.以校企合作为背景,通过研究企业内训课程,提出了在中职学校开展基于岗位需求的职业道德教育.通过与社会需求同步的12门职业道德课程的开发与实施,改变了学生的学习行为与状态.在对毕业生进行实习与就业跟踪调查的基础上,发现这种职业道德教育模式能将职业道德内化成职业素养、外化为职业行为,提升中职生职业道德教育的成效,为培养合格的"准职业人"打下基础,从而提升职业教育的价值.
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