多媒体是目前教学中常用的工具，具有图、文、声并茂及有活动影像等特点，有许多对于教育教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是传统教学手段所不具备的。因此，充分发挥多媒体教学的优势，对于培养学生的创造思维，激发学生的学习兴趣，具有重要作用。多煤体技术在教学中越来越体现出其优越性。但是，在多媒体的使用过程中，我们也发现普遍存在过分夸大了多媒体的效果。排斥传统的教学手段，过多使用多媒体的不良现象。同时，更为重要的是学生在光线相对较暗的多媒体教室内学习，照明仅靠日光灯，加之通气不良，大脑供养不足等，存在着视力下降的危险。而目前我国学生视力低下的状况令人担忧是众所周知。那么如何减少视力不良危险因素，合理使用多媒体也就成为我们必须面对的一个课题。本文调查了多媒体教学方式对学生视力的影响，由于受客观条件限制，未能进行长期对照研究，仅以学生调查进行了分析，以期对多媒体使用方式对学生视力的影响有所探索。