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A new recursive identification method of modal parameter and controller gain parameters of the linea
【机 构】
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Dalian University of Technology, State Key Laboratory of Structural Analysis for Industrial Equipmen
【出 处】
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The 4th International Conference on Dynamics, Vibration and
【发表日期】
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2014年期
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摘 要：近年来，关于培养学生学习能力的研究数量逐渐增加，诸多教育学者试图借助培养学生的数学思维理解能力来提升学生的核心素养，其中反思作为一种极为重要的思维方式，不论是对学生的认知还是思维理解能力提升都具有一定的积极作用，为此，本文对培养初中学生数学反思能力的教学实践展开积极探索. 关键词：初中;数学;反思能力 中圖分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）02-
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