论文部分内容阅读
目的：观察血浆置换治疗重型肝炎的临床疗效。方法：将重型病毒性肝炎患者54例随机分成治疗组和对照组，治疗组在综合内科治疗的基础上加用血浆置换，对照组只进行综合内科治疗。结果：治疗组显效率为92．3％，对照组28．6％。(P<0.05)结论：血浆置换治疗重型肝炎的疗效是确切的。
血浆置换治疗重型肝炎26临床疗效观察
【摘 要】
：
目的：观察血浆置换治疗重型肝炎的临床疗效。方法：将重型病毒性肝炎患者54例随机分成治疗组和对照组，治疗组在综合内科治疗的基础上加用血浆置换，对照组只进行综合内科治疗。
【机 构】
：
黑龙江省佳木斯市传染病医院
【出 处】
：
第二届全国人工肝及血液净化学术年会
【发表日期】
：
2005年期
其他文献
“教育要从娃娃抓起”.因此幼儿教育是基础教育的关键期,而幼儿美术教育活动更是幼儿品质的发展、创造力的表达、社会价值和个性人格最初形成提供了条件.《纲要》也告诉我们:
现在完成时与现在完成进行时都可以表示已完成的动作,也可以表示未完成的动作.但是这两种时态表示已完成的动作和未完成的动作的用法不尽相同.此文从已完成、未完成、是否与
长期以来，航海领域一直都是男人的天下。然而，在我国第26次科考队奔赴南极的“雪龙号”考察船上，出现了一位引人注目的80后女舵手。 心愿得偿，80后女教师要驾“雪龙”赴南极 2009年7月10日，上海海事大学80后女教师谢洁瑛接到了一个带有冰山气息的通知：她被录取为“雪龙”号南极科考船驾驶员。得到消息的那一刻，谢洁瑛掐了一T自己，疼痛的感觉提醒她，梦想即将实现了! 谢洁瑛1982年出生
现如今,新课程的发展改革对于教育工作提出了全新的要求.小学教育是我国教育发展的关键时期,培养小学生的创造力能够更好的开展小学教学工作.数学课程作为一门逻辑性极强的学
小学教师除了需要注重对于学生学科专业知识的培养工作之外,还应当针对学生的行为规范问题开展对应的教育活动,帮助学生从小养成良好的学习和生活习惯,这样对于学生的学习以
目的：探讨因肝衰竭而接受肝移植治疗患者的病因与病理学特点。方法：收集因肝衰竭接受肝移植治疗的病例25例，分析指标包括临床病史、血清病毒学指标、病肝重量以及病理组织学
会议
由于新课改进程的推进,在教学质量方面提出全新思考,为了符合时代发展需求,需要对激发学生兴趣、促进学生学习的教学方法进行全面研究.本文以高中语文课堂教学为例,来对其进
为了更好的做好劳技课堂教学,近年来我先后研究了多种教学方法如图文讲授法、学生演示法、大模型演示法等教学法,上好一堂劳技课很多时候需要多种教学法综合应用才能让老师讲
目的：探讨应用血浆置换术治疗重症肝炎的疗效。方法：全部41例重症肝炎患者均在综合治疗的基础上给与血浆置换术，先后101次，每次置换血浆2700mL，输新鲜血浆3000mL，平均每次置换
会议