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作者对药用植物栽培学课程教学进行了探索，总结出把握整体，突出基本概念与规律和注意多学科的衔接与交叉等教学方法。
药用植物栽培学课程教学探索
【摘 要】
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作者对药用植物栽培学课程教学进行了探索，总结出把握整体，突出基本概念与规律和注意多学科的衔接与交叉等教学方法。
【机 构】
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河南农业大学 河南 郑州 450002
【出 处】
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全国第8届天然药物资源学术研讨会
【发表日期】
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2008年期
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