关于统计学的学科体系及其分类问题，是统计学的重要基本理论问题之一。“数百年来关于这类问题的争论可谓头绪纷繁，莫衷一是。几乎每一代统计学者都曾试图对此给出一劳永逸的结论，然而，问题却迄今未获完满解决。其实，上述问题正是关乎统计学的学科建设和发展方向的基本理论问题，而不同时代的统计学者却是站在科学发展历史阶梯的相应位置上来观察和思考这些问题的，囿于其时其地统计理论和应用的既有条件和有限事实，据以概括出的观点和认识就不能不带有鲜明的历史印记。”鉴于此类问题在中国现行的教育、科研等体制下所具有的特殊敏感性和重要性，若不能科学地认识并正确地对待，将对统计学科的发展建设引发种种无益的干扰和不利的影响。需要给予审慎的思考和透彻的研究。关于统计学的学科体系问题的认识集中体现于相应的学科分类中。我国分别于1992年和2009年先后两次制定和颁布国家标准《学科分类与代码》,其中有关统计学科的内容、分类和变化在相当程度上反映了人们在当时条件下对于该学科基本问题的一般认识，既包括了众多学者通过长期探索取得的相关成果和进展，也昭示了若干尚未科学认识、合理解决、有待进一步商讨的问题。本文围绕这些问题进行了系统的研究。