【摘 要】
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目前对小学语文的习作教学来说,单一、封闭的教学模式和环境不仅束缚着教师习作教学水平的发挥,还阻碍着小学生语文素养的全面发展.本文通过分析小学语文习作课教学现状及电子书包环境对教与学的支撑作用,设计了电子书包支持下的小学语文习作课的教学流程.将课前、课中、课后的习作学习有效地连接,提高习作教学的效率,也改变了传统的小学语文习作教学模式.
【出 处】
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第21届全球华人计算机教育应用大会
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目前对小学语文的习作教学来说,单一、封闭的教学模式和环境不仅束缚着教师习作教学水平的发挥,还阻碍着小学生语文素养的全面发展.本文通过分析小学语文习作课教学现状及电子书包环境对教与学的支撑作用,设计了电子书包支持下的小学语文习作课的教学流程.将课前、课中、课后的习作学习有效地连接,提高习作教学的效率,也改变了传统的小学语文习作教学模式.
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