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创新能力培养己收到当今社会和高校的空前关注，而学习兴趣培养则是创新能力培养的关键环节。考虑到本科和研究生阶段的区别，从本科和研究生两个阶段入手，就如何培养高校学生学习兴趣进行了探讨。在本科阶段，学习兴趣培养应注重学生的自身基础和应用需要，应合理设计实践教学环节，充分发挥实践教学环节的效果和作用。在研究生阶段，应主要在科研实践中培养学习兴趣，特别要注意自学能力和科研态度培养在学习兴趣培养中的作用不能忽视。