【摘 要】
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本文针对目前各普通高等院校的篮球选修课教材提出新的篮球技术教学策略,即在篮球技术教学初期通过引入设计性组合技术和对抗练习,提高学习者的自主积极性,充分利用篮球运动
【出 处】
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首都高等学校第十七届体育科学学术论文报告会
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本文针对目前各普通高等院校的篮球选修课教材提出新的篮球技术教学策略,即在篮球技术教学初期通过引入设计性组合技术和对抗练习,提高学习者的自主积极性,充分利用篮球运动项目固有的自然强化功能,使学习者建立起对篮球运动的持久兴趣.本课题通过问卷调查和36学时的篮球普修课教学实验,探索了设计性组合技术与对抗练习教学策略的合理性与可行性.结论:该策略可充分发挥学生的积极性和主动性,有利于培养学生学习篮球运动的兴趣,可有效地提高篮球教学效益,符合篮球运动的发展趋势,是一种行之有效、值得推广的教学策略.
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