【摘 要】
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云南省2008年2月提出的“三生教育”，就是通过教育的力量，使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育，“三生教育”着眼于学生的健康成长、成人、成才，着力于学生的全面发
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云南省2008年2月提出的“三生教育”，就是通过教育的力量，使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育，“三生教育”着眼于学生的健康成长、成人、成才，着力于学生的全面发展。“三生教育”需要通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量。激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观的目标过程。高校的“三生教育”如果忽略了与家庭的沟通，忽略了父母教养方式的影响，仅靠学校、社会的教育是远远不够的，高校“三生教育”系统应考虑如何让父母也有意识地参与到学生的成长发展中来，重新学习和调整过去的教养方式与教育理念。
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