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立足第二课堂,对大学生实行个性化分层教育是立德树人、办人民满意教育,实现国家教育发展规划纲要目标的客观要求;是提高高等教育质量,培养创新型人才的有益探索;也是符合教育规律和本质,体现教育公平的重要手段;更是高校学生工作部门落实中央16号文件精神、构建"传递正能量、成就出彩梦"校园文化的重要途径。立足第二课堂须构建以大学生个性化成长需求为导向的分层育人体系;须构建以大学生综合素质全面提升为目标的个性化分层育人体系;须构建以大学生信仰教育为宗旨的个性化分层育人体系。