【摘 要】
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高等师范院校培养创新型、复合型的高素质专业人才是时代发展的要求，是提高全民科学素养的需要。在此过程中，要提高师范生的自我评价意识，建立合理、健全的自我评价体系，制定
【出 处】
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第八届全国化学课程与教学论学术年会
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高等师范院校培养创新型、复合型的高素质专业人才是时代发展的要求，是提高全民科学素养的需要。在此过程中，要提高师范生的自我评价意识，建立合理、健全的自我评价体系，制定灵活、多元化的评价标准，更加注重形成性评价及表现性评价，帮助学生相互交流、自我反思。促进学生从新手型教师向专业型教师的转变。本文将结合化学这一学科自身的特点，浅谈高等师范院校化学师范生在化学教学论课程学习的自我评价。
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