论文部分内容阅读
从类比到图式--类词缀的构式形态学研究
【机 构】
：
嘉兴学院
【出 处】
：
第七届中国英语教学国际研讨会
【发表日期】
：
2014年期
其他文献
摘要：课堂是学生获取知识和技能的主要渠道，也是学生语言实践和知识应用的重要场所。课堂教学中，对于任何一门功课的学习，学生都要用动脑去想，用眼睛看，用耳朵听，用手操作，即通过学生自己的亲身经历和心灵的真实感悟来掌握所学内容。英语学习更是如此。教師要善于引导、敢于创新，教学方法应灵活多变，学生才能善于思考、积极参与。 关键词：英语教学;上课吸引力;灵活多变 中图分类号：G632.0 文献标识码
L2 pausing patterns,their correlations with L2 oral production scores and the psychological mechanis
The Markedness Differential Hypothesis and the acquisition of onset consonant clusters in English by
心血管疾病是威胁人类健康的头号“杀手”,全球每年大约造成17百万人死亡。其病理过程极其复杂,广泛涉及细胞炎症、细胞凋亡、机体脂代谢和基因突变等众多复杂的生理过程。联