本文以大鼠心脏移植为例，探讨了血管细胞粘附分子-1(VCAM-1)的表达水平与移植心脏慢性排斥反应(CR)之间的关系，其结果可能为抗排斥反应的治疗和预防提供理论依据。
情境创设通过设置特定的剧情环境，让学生直接体会课程内容，帮助学生建立立体思维和提高想象能力， 培养学生创造力。初中语文课程是小学语文基础课程的延伸，对学生各方面能力提出
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除ASD引起的右心容量负荷的增加；二维超声心动图和组织多普勒是评价ASD介入封
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一天,蒋纬国从西安回潼关,火车上人很多。火车开动不久,蒋纬国看到一个上校从自己身后挤过去,不一会儿又从对面挤回来。当上校经过蒋纬国的座位时,蒋纬国站起来问:“你是找人
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